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1.1 - Como Encontrar o Meu Transporte Escolar?
Ao toque de saída encontrarás vários autocarros nas respectivas gates. Na janela principal de cada um deles existe uma placa informativa com as localidades por onde passam.
Quando não houver nenhum autocarro para o teu local de destino só tens que aguardar até que este chegue.

 1.2 - O Meu Passe…
Todos os alunos do 2º e 3º ciclos têm acesso à rede de transportes, através de cartões sem contacto, por sistema magnético.
Atenção: Para viajares nos autocarros tens de apresentar este cartão, por isso não o percas!

 1.3 – Viajar em Segurança
Ao viajar nos autocarros, é fundamental utilizar o cinto de segurança e evitar viajar de pé. No caso de viajares de pé, evita sempre encostares-te às portas, pois elas podem abrir-se a qualquer momento.

 1.4 - Regras Básicas do Estacionamento
Se vieres para a escola em transporte próprio, alerta os teus pais para a importância de encostar o automóvel nos locais apropriados. Se for necessário estacionar dever-se-á entrar sempre pelo lado direito.

 1.5 - Vir Para a Escola de Bicicleta
A escola tem um estacionamento para bicicletas próximo da portaria para que os alunos possam deixá-las em segurança.
É fundamental trazer um cadeado para prender a bicicleta.

 

2.1- O Meu/Minha DT
Ao receberes o  teu horário podes logo saber o nome do(a) Director(a) de Turma, que te ajudará e acompanhará em todas as vertentes da tua vida escolar.

 2.2 – Outros Professores
Normalmente, para cada disciplina terás um(a) professor(a). No teu horário é possível tomar conhecimento de quem são os professores destas disciplinas.

 2.3 – A Direcção
A Direcção do Externato é composta por vários elementos. Se fores chamado à Direcção deves procurar a Coordenadora do Ensino Básico ou outro elemento da Direcção, que te ajudarão a resolver o teu problema.
Durante o ano lectivo receberás várias Circulares, elaboradas pela Direcção, das quais deverás tomar conhecimento e entregar aos teus pais ou Encarregado de Educação.

 2.4 - O Papel dos Funcionários
Em cada uma das Zonas do Externato (de A a H) existem funcionários do sector de alunos, que te poderão auxiliar sempre que necessário. São também estes funcionários que disponibilizam o material necessário (audiovisuais, giz, …).
No sector administrativo são elaborados trabalhos de organização interna. A Secretaria é o local onde te deves dirigir para resolver assuntos relacionados com matrículas, inscrições para exames, pedido de declarações, entre outros.
Nos Bares e no Refeitório também existem funcionários especializados para te apoiar.

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3.1- Quando e Onde Vou Ter Aulas ?
No primeiro dia de aulas irás receber, pelas mãos do teu Director de Turma, o novo horário. Será um documento com a configuração apresentada na imagem.
Nele poderás saber a que horas, em que sala e com que professor  vais ter aulas.

3.2- Saber Estar nas Aulas
Tens aqui as principais regras que deves cumprir:
- A entrada na aula deverá ser sempre ordenada, silenciosa e rápida;
- Quando queres participar oralmente, deves colocar o braço no ar;

- Na sala de aula não se pode usar chapéu ou boné com a excepção de alunos doentes, em tratamento ou acidentados;
- Na sala de aula não deves arrastar cadeiras ou mesas, nem balançar-te nas cadeiras;
- Durante as aulas os telemóveis devem estar desligados e guardados dentro das malas;
- Se sujares qualquer instalação ou equipamento, irás ser responsabilizado pela sua limpeza;
- Os alunos que provoquem danos no material (do Externato, de um colega ou professor) irão ser responsabilizados pela sua reparação ou substituição;
- Os alunos não devem levantar-se e/ou sair da sala sem a autorização do professor.

3.3 - Tipos de Faltas, Quadros de Excelência e de Valor
No que diz respeito à assiduidade e ao comportamento deves saber o seguinte:

 3.3.1 – Tipos de Faltas
Falta de presença – O professor marca uma falta de presença quando o aluno não se encontra presente na aula. O aluno deve justificar esta falta, dentro de 5 dias úteis, entregando ao DT um papel de justificação assinado pelo Encarregado de Educação.
Falta de presença injustificada – Se o aluno não justificar ou justificar indevidamente a falta esta será considerada injustificada.
Falta de atraso – O professor marca falta de atraso quando o aluno chega atrasado à aula, não apresentando uma justificação aceitável. A falta de atraso é considerada uma falta injustificada.
Falta de material – O professor marca falta de material quando o aluno não traz para a aula o material necessário para trabalhar. Três faltas de material traduzem-se numa falta de presença injustificada.
Falta de T.P.C. – As faltas de trabalho de casa são marcadas pelos professores de cada disciplina e serão comunicadas ao teu Encarregado de Educação.

 3.3.2 - Papeis Azuis (falta disciplinar) e Verdes (êxito disciplinar)
Papel Azul – Um papel azul é uma falta disciplinar injustificada. O professor passa um papel azul ao(s) aluno(s) ou à turma quando o seu comportamento desrespeita as regras estabelecidas. Podem existir:
Admoestação – O professor admoesta a aluno por escrito para que o seu mau comportamento não se repita;
Ordem de Saída – Mediante uma atitude incorrecta por parte do aluno o professor encaminha-o para a sala da Equipa Educativa, ficando registada uma falta disciplinar no seu processo;
Papel Verde – O professor regista num Papel Verde (ao(s) aluno(s) ou à turma) as atitudes e comportamentos claramente positivos.

 3.3.3 - Quadros de Excelência e/ou Valor
Quadro de Excelência – É atribuído Quadro de Excelência a um aluno quando este revela excelentes resultados escolares (média de cinco).
Quadro de Valor – É atribuído Quadro de Valor a um aluno quando este revela grandes capacidades ou atitudes de superação de dificuldades, bem como acções de solidariedade para com os colegas.

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Avaliações Intercalares – são avaliações realizadas a meio de cada período e têm como objectivo dar conhecimento do aproveitamento escolar do aluno;
Avaliações Finais – são avaliações realizadas no final de cada período. São afixadas na escola e entregues aos Encarregados de Educação.
Níveis das avaliações finais:
1- Nível mínimo            
2- Nível negativo    
3- Nível satisfatório     
4- Nível bom    
5- Nível máximo

 3.5- Regras no Pavilhão Desportivo

 3.5.1- Nas instalações do Pavilhão Desportivo é Proibido
- Usar calçado e roupa de rua nos espaços de prática desportiva (salas do piso 1 e Nave Principal do piso 2);
- Consumo de comidas e bebidas fora da área do bar;
- Fumar;
- Mastigar pastilha elástica nos recintos desportivos;
- Vestir-se ou despir-se fora dos balneários;
- Prejudicar o bom funcionamento das aulas ou de outras actividades que estejam a decorrer;
- Ter acesso aos espaços de jogo ou às zonas de balneários sem autorização.

 3.5.2 – Deveres
- Obedecer às instruções dos professores e funcionários;
- Utilizar adequadamente todas as instalações e equipamentos.

 3.5.3- Nos Balneários
- O acesso só é permitido com autorização do funcionário ou professor;
- É obrigatório o uso de chinelos (nos banhos) por motivos de higiene e segurança.

 

4.1 – As Autorizações
- O impresso de autorização, com os locais a visitar, é entregue pelo Director de Turma;
- Entrega-o aos teus pais e/ou Encarregado de Educação para que tomem conhecimento e o assinem, autorizando-te a participar.

 4.2 – Os Pagamentos
- Entrega a autorização assinada e o montante a pagar na Recepção (pagamento realizado com o cartão);
- No montante que terás a pagar está incluído o custo das entradas dos locais a visitar e o custo do transporte.

 4.3 – Os Transportes
- Deves respeitar as normas de segurança, nomeadamente o uso do cinto de segurança;
- Não podes comer e/ou beber dentro dos autocarros;
- A tua mala deve ser colocada na bagageira. Contigo só podes transportar objectos pessoais. 

4.4 - Durante a Actividade
Sendo uma actividade escolar, deves ter um comportamento adequado e cumprir todas as orientações que te forem dadas pelos professores acompanhantes.

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5.1- O que é o Cartão Electromagnético?
O cartão electromagnético é um “ passaporte “ na escola. Ele permite-te andar sem dinheiro, identifica-te como aluno, tem o teu nome, número de processo e a tua fotografia.

O cartão identifica o Externato e apresenta o seu símbolo (gaivota).

5.2- Funções do Cartão
Quando chegas aos quiosques, eles estão aparentemente desligados ou com uma imagem neutra. Passas o cartão no sensor e no monitor aparecerá

5.3- Como e Onde Carregar o Cartão
Procura o Centro de Recursos, que se encontra por baixo da Zona E, ao lado do Polivalente. De seguida, dirige-te ao funcionário da caixa e pede-lhe para carregar o cartão. O carregamento mínimo é de 1 euro.

 

6.1 – Plano de Evacuação
Cumprir o plano de evacuação ensina-te a agir correctamente numa situação de emergência (sismo, tremor de terra…). O objectivo deste plano é proteger toda a comunidade escolar dos efeitos nefastos das calamidades. 

6.1.1 - Procedimentos
-  O Delegado de Turma faz o registo diário, no quadro, das presenças na sala de aula;
-  Ao soar o sinal de alarme (sino) todas as turmas, juntamente com os seus professores e funcionários, deverão seguir, calma e ordenadamente, pelo trajecto mais próximo, até ao campo de areia. Aqui cada um ocupa o seu lugar nas posições previamente definidas. 

6.1.2 - A Não Esquecer
-  Todas as pessoas que estão na escola devem participar no exercício de evacuação;
-  O percurso do plano de evacuação deve ser conhecido por  todos;
-  As portas de emergência vão ficando abertas ao longo do percurso;
-  O material deve ficar todo nas salas de aula;
-  Não se pode voltar para trás para ir buscar o que quer que seja;
-  O treino do exercício de evacuação é feito anualmente para se aferir e treinar a actuação da escola em caso de catástrofe. 

6.2 – O SOS
O SOS, como podes ver no mapa, localiza-se no Pavilhão Desportivo e é um local onde te deves dirigir se te sentires mal disposto, ferido ou magoado. No SOS:
- Serás recebido por um funcionário, que te fará um diagnóstico, os primeiros socorros ou ministrar-te-á medicação simples em caso de dor de cabeça, dentes ou febre (salvo contra-indicação médica);
- Serás encaminhado, de ambulância ou através dos teus pais, para o Hospital de Torres Vedras se se considerar necessário.

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7.1 – Como Sobreviver na “Fila Infernal”?
Deves estar integrado na fila da tua  turma e aguardar serenamente, pela tua vez de entrar no Refeitório. 

7.2 – Comportamento no Refeitório
É importante saberes comportar-te no Refeitório, de modo a demonstrares civismo, boa educação e seres um bom exemplo para os outros.
Alguns cuidados a ter: - Tirar o chapéu na entrada do Refeitório; - Permanecer sossegado, zelando pela segurança de todos; Deixar o mobiliário e o chão em boas condições de higiene e o tabuleiro arrumado; - Caso não tenhas comprado refeição, não utilizes o Bar do Refeitório.

 7.3 – O Que Fazer Quando Não se Tem Refeição Marcada
Nunca fiques sem comer por não ter comprado refeição. Se te esqueceste de a marcar dirige-te ao funcionário que controla as entradas no Refeitório e pede-lhe uma senha de almoço. De seguida, vai ao Centro de Recursos para comprar a refeição. Em último caso dirige-te e almoça no Bar nº2.

 7.4 – Tipos de Refeição
No Externato tens vários tipos de refeição à escolha: o Prato Normal (carne ou peixe), de Dieta, Alternativo (comprados nos quiosques)  ou ainda o Combinado (adquirido na Papelaria).

 

8.1 – Intervalos
- Respeita os outros e tem especial atenção aos mais necessitados; - Cuida das instalações, equipamentos e outros materiais; - Utiliza linguagem correcta, não fales alto nem corras nos espaços interiores; - Não jogues com bolas nos espaços interiores nem brinques com elas junto de vidros.

 8.2 – Fazer Novos Amigos
- Manifesta gosto em estar com os outros, convive e mostra-te prestável; - Estabelece laços de amizade para além da tua turma.

 8.3-Campos de Jogos
- Só os poderás utilizar se estes não forem necessários para as aulas de Educação Física; - Mantém-te afastado dos campos onde decorrem aulas de Educação Física; - Não utilizes garrafas de vidro; - Podes requisitar bolas na casa do pinhal, deixando o teu cartão de aluno.

 8.4 - Ecopontos
- Podes encontrá-los em todas as zonas da escola; - Utiliza-os correctamente, fazendo a selecção dos diversos tipos de lixo.

 

Como sabes ninguém é fotocópia de ninguém – Somos diferentes e a diferença é a nossa riqueza. Na escola, respeita os outros e aproveita a sua diversidade para cresceres enquanto cidadão.

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